2.NAUKA PRZEDE WSZYSTKIM 2014-2015
3. KAŻDE DZIECKO ODNIESIE SUKCES 2012 -2013
4. EDUKACJA KLUCZEM DO LEPSZEJ PRZYSZŁOŚCI 2010-2012
5. JESTEŚMY BEZPIECZNI NA DRODZE 2011-2012
8. PIERWSZE UCZNIOWSKIE DOŚWIADCZENIA DROGĄ DO WIEDZY 2009-2010
Przyjaciele Zippiego
W klasie przedszkolnej oraz w klasie 1c prowadzone są zajęcia w ramach programu „Przyjaciele Zippiego”. Program realizują panie: Małgorzata Furmanek oraz Mariola Piela.
Program „Przyjaciele Zippiego” jest to międzynarodowy program Partnership for Children, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci. Program skierowany jest do dzieci 5-7 letnich.
W 2005 roku Pracownia Promocji Zdrowia, we współpracy z angielską organizacją charytatywną Partnership for Children, przeprowadziła pilotaż programu w wybranych warszawskich przedszkolach i szkołach podstawowych. Po zakończeniu pilotażu w CMPPP podjęto decyzję o upowszechnianiu programu wśród zainteresowanych nauczycieli. Od 5 lat program jest realizowany na terenie całej Polski.
Program "Przyjaciele Zippiego" dostarcza wielu okazji do ćwiczenia umiejętności wypowiadania się, uczy słuchania innych, nawiązywania przyjaźni, rozwiązywania problemów i konfliktów, przede wszystkim jednak wyposaża w umiejętności radzenia sobie z trudnościami, ze stratą i zmianą.
W trakcie zajęć pojawia się wiele okazji do zabawy, ćwiczeń i rozmów o sprawach bliskich i ważnych na tym etapie życia, o przyjaźni, o zmianach jakie zachodzą w nas i wokół nas, o sukcesach i porażkach oraz sposobach radzenia sobie z trudnościami. Dzieci dowiadują się, że potrafią znaleźć rozwiązanie, że warto i można prosić o pomoc, a także uczą się okazywać pomoc innym. Program jest również bardzo dobrze oceniany przez rodziców, którzy mają okazję zaobserwować przemiany swojego dziecka, ale też pochylić się nad jego problemami.
----------------------------------------
eTwinning to międzynarodowy program Unii Europejskiej.
Program ten jest oparty na partnerstwie szkół europejskich i polega na realizowaniu wspólnych działań za pośrednictwem technologii informacyjnych (ICT).
Celem programu jest wspieranie bliźniaczej współpracy szkół w Europie. Jest on okazją do wymiany informacji i wiedzy ponad europejskimi granicami, zawarcia nowych znajomości, poznania różnych kultur oraz wspólnego uczenia się.
Naszym bliźniaczym partnerem została szkoła Şcoala cu clasele I -VIII,nr.1 Ungureni z Rumunii i od marca 2009 razem pracujemy nad projektem „Matematyka nas dotyka”
Rok szkolny 2008/2009
W programie biorą udział uczniowie klas: 5a oraz 5b pod opieką nauczycieli:
Danuty Mandrysz, Katarzyny Otrzonsek oraz Eweliny Domareckiej
Za nasze partnerstwo otrzymaliśmy Odznakę eTwinning.
Zakończyliśmy już pierwszy etap współpracy. Uczniowie zaprzyjaźnionych szkół poznawali sie zawzajem, wysyłając maile oraz rozwiązując zadania matematyczne wymyślone przez kolegów.
Cała korespondencja odbywała sie w języku angielskim, więc mieliśmy okazję podszlifować ten język.
Oto zdjęcia współpracujących grup:
My:
Nasi koledzy z Rumunii:
Rok szkolny 2009/2010
W październiku wznawiamy współpracę. Tym razem zadanie polega na wykonaniu prezentacji o naszej szkole. Następnym etapem będzie przygotowanie pytań i zadań matematycznych dla naszych przyjaciół z Rumunii.
Wykonaliśmy prezentację o naszej szkole w języku angielskim. Ułożyliśmy zadania i czekamy na odpowiedzi oraz zadania o szkole w Rumunii.
Niestety szkoła z Rumunii przerwała współpracę. Z końcem roku szkolnego projekt zamknęliśmy.
Teraz szukamy partnerów do następnego projektu.
Przydatny adres internetowy związany z programem:
----------------------------------
„Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”
Nasza szkoła przystąpiła do realizacji Unijnego Projektu –„Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”, który jest obecnie realizowany w kl. IIa przez p. Teresę Ochojską, a następnie kontynuować go będą w klasach pierwszych p. Danuta Maciończyk oraz p. Anna Siwczyk.
Głównym celem Projektu jest wdrożenie elastycznego modelu edukacji, dostosowanie go do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia, z wykorzystaniem nowatorskich metod i treści kształcenia. Wieloaspektowe wspieranie rozwoju umysłowego, emocjonalnego, społecznego, fizycznego i motorycznego dzieci odbywa się przez kształtowanie kompetencji kluczowych w oparciu o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Wykorzystanie tej teorii w praktyce zapewni dzieciom rozwijanie umiejętności językowych, komunikacyjno-informacyjnych, matematycznych, przyrodniczych, artystycznych, ruchowych.
Hasło przewodnie projektu brzmi: „Każde dziecko jest zdolne”, daje to każdemu dziecku szansę na sukces.
Do realizacji tego Projektu szkoła otrzymała bardzo dużo ciekawych pomocy dydaktycznych dla uczniów za sumę 8000zł. Wszystkie one zostały umieszczone w nowo wyremontowanej klasie nr 1 gdzie jest wdrażany Projekt.
A to zadowoleni uczniowie kl. IIa podczas tych zajęć.
Rok szkolny 2009/2010 Klasa Ib
wychowawca: mgr Danuta Maciończyk
-----------------------------------------------------
Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju
Regionalnego oraz z budżetu państwa”
PRZEKRACZAMY GRANICE
Nazwa programu : |
Program Operacyjny Współpracy Transgranicznej Republika Czeska-Rzeczpospolita Polska 2007-2013 |
Numer działania: |
3.3 |
Nazwa działania i obszar: |
Fundusz Mikroprojektów w Euroregionie Silesia |
Tytuł projektu: |
Aktywni razem |
Numer rej. mikroprojektu: |
PL.3.22/3.3.04/09.01291 |
Cele projektu:
Cel główny:
- Nawiązanie współpracy transgranicznej między społecznością naszej szkoły a Zakładni szkoły w Opawie oraz ich integracja poprzez aktywną działalność sportowo- kulturowo-edukacyjną.
Wszystkie działania w ramach projektu maja na celu kształcenie wśród społeczności szkolnych pogranicza polsko-czeskiego aktywnej postawy życiowej poprzez sport, turystykę oraz edukacje kulturalną.
Cele szczegółowe:
Termin realizacji projektu: od października 2009 r. do czerwca 2010r.
Działania ze strony polskiej:
I
20-23 X 2009r. - czterodniowa wycieczka integracyjna" Poznajmy się" klas V i VI do Wisły 50 uczestników z CZ / w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/ oraz 50 uczestników z PL / w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/. W programie: warsztaty integracyjne, zaprezentowanie swojej szkoły, uczniów, nauczycieli ( projekcja prezentacji multimedialnej "Moja szkoła -mój region"), poznanie walorów turystycznychi regionalnych Wisły i okolic Beskidu Śląskiego, wejście na Szyndzielnię, festiwal piosenki polsko- czeskiej przez cały czas preferowanie aktywnego sposobu spędzania czasu: rozegranie rozgrywek sportowych w ringo- nauka gry w ringo, meczu piłki nożnej. Przez cały czas pobytu integracja grup.
II
7 XII 2009r.-Mikołajkowy Turniej Sportowy w Rydułtowach
50 uczestników z CZ / w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/ w tym i ok. 696 osób z PL/ w tym 57 nauczycieli ze szkoły, 3 sędziów, 20 zaproszonych gości oraz 616 uczniów szkoły/
Działania odbędą się w szkole macierzystej, na hali sportowej oraz sali gimnastycznej, przed rozgrywkami sportowymi goście zwiedzą szkołę i miasto.
- impreza kulturalna: występy mikołajkowe, spotkanie z Mikołajem
-piłka nożna chł .po 1 drużynie z CZ i PL
-piłka ręczna dz. po 1 drużynie z CZ i PL
-piłka siatkowa dz. po 1 drużynie z CZ i PL
- unihokej chł. po 1 drużynie z CZ i PL
Turniej zakończy sie rozdaniem nagród, dyplomów.
III
VI 2010r.- Podsumowanie projektu- konferencja, na którą zostaną zaproszeni 25 gości z CZ oraz 30 z PL.
Zaprezentowanie wystawy fotograficznej z wycieczki , meczy, rozgrywek sportowych itd. W ramach projektu „ Aktywni razem”.
Konferencja, w której wezmą udział wszyscy zaangażowani w projekt, celem podsumowania działań, zaprezentowania rezultatów projektu oraz omówienia dalszej współpracy.
Projekt jest wspólny, dlatego czeski partner zrealizuje następujące działania:
III/IV 2010r.- obóz narciarski po stronie czeskiej, nauka polskich uczniów jazdy na nartach biegowych i zjazdowych, poznanie atrakcji turystycznych czeskiego euroegionu 50 z Pl/ w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/ i 50 z CZ/ w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/.
V 2010-Letnie Igrzyska Lekkoatletyczne w Opavie 50z PL/ w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/ i 50 z CZ. / w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/
-biegi
-skok w dal
-rzut pilką
-skok wzwyż
Zwiedzanie zaprzyjaźnionej szkoły oraz poznanie miasta Opava, jego atrakcji turystycznych.
Koordynator projektu
Aldona Skrzyszowska
Sprawozdanie z realizacji zadań
I. Czterodniowa wycieczka integracyjna" Poznajmy się" klas V i VI do Wisły
Wycieczka do Wisły
W dniach 20.10.09 do 23.10.09 wyjechaliśmy na wycieczkę do Wisły w ramach projektu ,,Aktywni razem" ze szkołą z Opawy z Czech.
W pierwszym dniu zdobyliśmy szczyt Szyndzielni (1098 m n. p. m.). Jak wjechaliśmy na górę zaskoczył nas śnieg, którego było bardzo dużo. Po powrotnym zjeździe wyruszyliśmy w kierunku naszego pensjonatu. Wprowadziliśmy się do pensjonatu ,,Sosna" w Wiśle, z którego okien był piękny widok na centrum miasta. Gdy już się zakwaterowaliśmy i zjedliśmy pyszną kolację poszliśmy na dyskotekę. na której lepiej poznaliśmy się z naszymi czeskimi kolegami. W drugim dniu odbył się turniej piłki nożnej chłopców, zremisowaliśmy z naszym sąsiadem 3:3. Nauczyliśmy się także grać w ringo, po czym odbyły się rozgrywki.
W następnych dniach zwiedzaliśmy Wisłę, zobaczyliśmy figurę Adama Małysza wykonaną z czekolady, odwiedziliśmy chatę Kawuloka i muzeum koronki w Istebnej. W trzecim dniu odwiedziliśmy schronisko na Stożku, atrakcja była jazda wyciągiem. Byliśmy także na basenie w hotelu Gołębiewskim. Na jednym ze spotkań polsko- czeskich zaprezentowaliśmy swoje szkoły i miasta. W czwartym i ostatnim dniu wycieczki spakowaliśmy się, odwiedziliśmy Park Leśnych Niespodzianek w Ustroniu i zjedliśmy obiad na Równicy.
Według nas wycieczka była udana i bardzo ciekawa, poznaliśmy fajnych kolegów i koleżanki z Opawy.
Kuba Byrski , Paweł Długosz
II. TURNIEJ MIKOŁAJKOWY
7.12.2009r. miało miejsce w naszej szkole niecodzienne wydarzenie. W ramach projektu „Aktywni razem” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz z budżetu państwa odbył się Mikołajkowy Turniej Sportowy.
W turnieju brali udział nasi uczniowie oraz ich rówieśnicy z Zakladni Škola w Opavie.
Całą imprezę rozpoczęło spotkanie z Mikołajem, które odbyło się na naszej hali sportowej. To na niego właśnie czekała cała społeczność szkolna – wszyscy uczniowi i nauczyciele, nasi przyjaciele z Czech oraz zaproszeni goście: między innymi przedstawiciele Urzędu Miasta w Rydułtowach, dyrektorzy rydułtowskich szkół, Biblioteki Publicznej, Ogniska Pracy Pozaszkolnej. Wraz z Mikołajem, który dostojnie wszedł na halę w otoczeniu aniołków i zasiadł na specjalnym tronie, mogliśmy zobaczyć program artystyczny, przygotowany przez Samorząd Uczniowski i jego opiekuna Panią Marię Szebesczyk. Na scenie wystąpili również tańczący uczniowie klasy Ib, której wychowawczynią jest Pani Danuta Maciończyk i dziewczęta z zespołu tanecznego Pani Eweliny Nowak. Po programie artystycznym nadeszła pora na prezenty, które rozdał Mikołaj. Wszyscy, nie wyłączając kolegów z Czech, bardzo się ucieszyli z otrzymanej słodkiej niespodzianki. Niestety nasz gość, miał w tym dniu jeszcze do obdarowania inne dzieci, dlatego musieliśmy go pożegnać, co zrobiliśmy z ogromną przykrością, wiedząc, że do następnego spotkania z Mikołajem pozostał jeszcze cały rok. Zanim jednak wyszedł, Pani Dyrektor Ilona Lemiesz, wraz z Panem Henrykiem Hajdukiem - zastępcą burmistrza miasta, ks. Konradem Opitkiem – proboszczem parafii p.w. św. Jerzego oraz Panią wicedyrektor Aldoną Skrzyszowską, dokonali uroczystego otwarcia Mikołajkowego Turnieju Sportowego, na którego rozpoczęcie czekali już zarówno zawodnicy, jak i kibice. Od tej chwili nasza hala zaczęła tętnić sportowymi okrzykami, którymi zachęcali do walki kibicujący zawodnikom ich koledzy i koleżanki.
W ramach turnieju odbyły się następujące konkurencje: mecz piłki nożnej chłopców, piłka ręczna dziewcząt, unihokej chłopców oraz piłka siatkowa dziewcząt. Mecze rozgrywała reprezentacja naszej szkoły przeciwko zawodnikom ze szkoły w Opavie. Rozgrywki były bardzo emocjonujące! To był szczęśliwy dzień dla naszych uczniów. Pokazali swoje umiejętności i wygrali wszystkie rozgrywane mecze! Wyniki były następujące:
- piłka nożna chłopców – 10:4
- piłka ręczna dziewcząt – 15:10
- unihokej chłopców – 15:2
- siatkówka dziewcząt – 2:0
Mimo to nasi koledzy z Czech , choć na pewno trochę zawiedzeni, świetnie się bawili. Poza tym nie zakończyli turnieju z pustymi rękami. Wyjechali z Rydułtów z pucharami za zdobyte II miejsca.
To był naprawdę dzień pełen wrażeń.
Letnie Igrzyska Lekkoatletyczne w Opavie
Dnia 17 maja 2010 roku w Czechach, w Opawie odbyły się Letnie Igrzyska Lekkoatletyczne, w których uczestniczyliśmy razem z czeskimi rówieśnikami. Były one organizowane w ramach projektu „Aktywni razem”.
Po dotarciu na miejsce, nasi koledzy z Czech bardzo ciepło nas przywitali. Nasze spotkanie rozpoczęło przemówienie dyrektora tamtejszej szkoły Základni škola Opava. Po zakończeniu części powitalnej, wyruszyliśmy na profesjonalne boisko, by zacząć rozgrywki sportowe. Rywalizowaliśmy w czterech dyscyplinach: w skoku w dal, biegu na 800m, biegu na 60m oraz w rzucie piłką palantową. Dziewczyny zaczęły od skoku w dal, a chłopcy od biegu na 60m. Później chłopcy rzucali piłką palantową, a dziewczyny biegły na 60m. Następnie zaplanowano małą przerwę. Z powodu niesprzyjającej pogody rozgrzaliśmy się ciepłą herbatą i poczęstowaliśmy się pysznym ciastem. Po krótkiej przerwie poszliśmy dalej rywalizować. Dziewczyny zaczęły rzucać piłką palantową, a chłopcy skakali w dal. Nadszedł czas na największy wysiłek, bieg na 800m. Rozpoczęły dziewczyny, a chłopcy dzielnie nam kibicowali. Później role się odwróciły, chłopcy biegli, a dziewczyny kibicowały. Po zakończeniu rozgrywek sportowych nastąpiło rozdanie nagród i dyplomów. Następnie czescy koledzy zabrali nas do pracowni ceramicznej, gdzie wspólnymi siłami lepiliśmy z gliny cudowne koty, które później były wypalane w piecu ceramicznym. Po południu poszliśmy na obiad, pożegnaliśmy się z czeskimi przyjaciółmi i opuściliśmy ich szkołę. Jednak nie był to koniec atrakcji – zwiedziliśmy jeszcze centrum Opawy oraz pobliskie muzeum. Bardzo zmęczeni, ale pełni wrażeń wróciliśmy do autobusu i pojechaliśmy do Rydułtów.
Był to udany dzień. Wszyscy wróciliśmy zadowoleni. Bardzo podobały nam się czapki i bluzki, które dostaliśmy. Jestem pewna, że ten dzień na długo pozostanie w naszej pamięci.
Marzena Brzezina
Klasa 6 a
9 czerwca w naszym mieście odbyło się spotkanie podsumowujące dwustronny projekt „ Aktywni razem”, realizowany przez siedem miesięcy w bieżącym roku szkolnym, przez SP nr 1 im. Karola Miarki w Rydułtowach oraz Základní škola Opava, Englišova 82.Dzień rozpoczął się od towarzyskich rozgrywek w unihokeja, tym razem zagrali uczniowie na swoich nauczycieli. Następnie rozpoczęła się konferencja, w której wzięli udział zaproszeni goście oraz 25 przedstawicieli czeskiej szkoły, gospodarze, czyli dyrekcja, uczniowie, nauczyciele „ Jedynki”. Dyrektorzy szkół pani Ilona Lemiesz i pan Jan škrabal w swoich wystąpieniach przedstawili jak wiele przyniosła społecznościom szkolnym wzajemna współpraca transgraniczna, oprócz wymiernych korzyści- zakupionego sprzętu sportowego, audio, różnych artykułów papierniczych, plastycznych itd. który na wiele lat posłuży uczniom- poznanie wzajemnych kultur, zwyczajów oraz zawiązanie przyjaźni. Następnie koordynatorzy pan Martin Vojaček i pani Aldona Skrzyszowska omówili poszczególne etapy programu i efekty wykonanych zadań.
Przypomnieli, że w ramach projektu odbyły się planowo następujące akcje:
20-23 X 2009r.- czterodniowa wycieczka integracyjna" Poznajmy się" klas V i VI do Wisły 50 uczestników z CZ / w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/ oraz 50 uczestników z PL / w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/. W programie zrealizowano : warsztaty integracyjne, zaprezentowanie swojej szkoły, uczniów, nauczycieli( projekcja prezentacji multimedialnej "Moja szkoła -mój region"), poznanie walorów turystycznych i regionalnych Wisły i okolic Beskidu Śląskiego, wejście na Szyndzielnię, festiwal piosenki polsko- czeskiej przez cały czas preferowano aktywny sposób spędzania czasu: rozegrano rozgrywki sportowe - nauka gry w ringo, meczu piłki nożnej. Pobyt był okazją do zintegrowania się szkolnych grup.
II
7 XII 2009r.-Mikołajkowy Turniej Sportowy w Rydułtowach
50 uczestników z CZ / w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/ w tym i ok. 696 osób z PL/ w tym 57 nauczycieli ze szkoły, 3 sędziów, 20 zaproszonych gości oraz 616 uczniów szkoły/
Działania odbyły się się w naszej szkole, na hali sportowej oraz sali gimnastycznej, przed rozgrywkami sportowymi goście zwiedzili szkołę i miasto.
Impreza kulturalna: występy taneczne, wokalne, spotkanie z Mikołajem.
Później były już tylko zawody sportowe:
-piłka nożna chł .po 1 drużynie z CZ i PL
-piłka ręczna dz. po 1 drużynie z CZ i PL
-piłka siatkowa dz. po 1 drużynie z CZ i PL
- unihokej chł. po 1 drużynie z CZ i PL
Turniej zakończył sie rozdaniem nagród, dyplomów.
Po stronie czeskiej
III
1-12. II 2010r.- obóz narciarski pod Pradziadem, nauka polskich uczniów jazdy na nartach biegowych i zjazdowych, wspólna nauka języka, tworzenie słowników polsko- czeskich, śpiewanie piosenek polsko- czeskich, poznanie atrakcji turystycznych czeskiego euroregionu 50 z Pl/ w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/ i 50 z CZ/ w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/.
IV
17 V 2010-Letnie Igrzyska Lekkoatletyczne w Opavie 50z PL/ w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/ i 50 z CZ. / w tym 45 uczniów i 5 nauczycieli/
-biegi
-skok w dal
-rzut pilką
-skok wzwyż
Poznano zaprzyjaźnioną szkołę oraz miasto Opava, jego atrakcje turystyczne.
Ilustracją były polska i czeska prezentacja multimedialna. Następnie zabierali głos uczniowie, nauczyciele i zaproszeni goście. Przypominamy, że wszystkie akcje dla uczniów były bezpłatne. Rozdaliśmy także foldery. Podsumowując- dzięki realizowanemu projektowi ze środków unijnych poznaliśmy najlepiej bliskich sąsiadów , przełamaliśmy wzajemne stereotypy, nauczyliśmy się nowych dyscyplin sportowych oraz poznaliśmy wspaniałe miejsca turystyczne w Czechach. Konferencję uświetnił występ zespołu muzycznego pani Justyny Cieślik. Furorę zrobił zaśpiewany po czesku „ Malowany dzbanek”. Dodam jeszcze, że wszystkie zaplanowane cele zostały zrealizowane. Nie byłoby to możliwe gdyby nie przychylność i zgoda na realizację projektu władz miasta Rydułtowy, a szczególnie pani burmistrz Kornelii Newy, za co cała społeczność „ Jedynki” dziękuje. Chciałam jeszcze podkreślić , że było to możliwe także, dzięki wielkiemu zaangażowaniu nauczycieli i zdyscyplinowaniu naszych uczniów. Spotkanie zakończyło się omówieniem dalszej współpracy oraz poczęstunkiem.
Koordynator
Aldona Skrzyszowska
-------------------------------------------
Rok szkolny 2011/2012
W tym roku szkolnym nasza szkoła przystąpiła do projektu unijnego "Matematyka Innego Wymiaru".
Przystąpiło do niej 50 uczniów naszej szkoły z klas od II do VI, którzy są zainteresowani poszerzaniem wiedzy matematycznej. Mają oni dostęp do zasobów internetowych projektu (zadania, zabawy, gry matematyczne, animacje, plansze interaktywne).
Każdy uczestnik projektu otrzymał zbiór zadań.
W ramach projektu zostaną zorganizowane dwukrotnie bezpłatne Matematyczne Mistrzostwa Polski Dzieci i Młodzieży, w których będą mogli brać udział uczniowie przygotowujący się pod kierunkiem liderów programu. W naszej szkole to:
Danuta Mandrysz, Katarzyna Otrzonsek, Urszula Połednik, Urszula Usciło
Projekt MATEMATYKA INNEGO WYMIARU istnieje w ramach Programu Operacyjnego "Kapitał Ludzki" i w swych działaniach realizuje założenia PO KL:
Priorytet: 3. Wysoka Jakość Systemu Oświaty
Działanie: 3.3 Poprawa Jakości Kształcenia
Poddziałanie: 3.3.4 Modernizacja treści i Metod Kształcenia - projekty konkursowe
Program opiera się na nowoczesnych metodach nauczania z wykorzystaniem:
-technik multimedialnych
-sposobów efektywnej nauki
-gier strategicznych
-wymianie wiedzy i doświadczeń pomiędzy uczestnikami projektu.
Korzyści dla uczniów:
Możliwość poszerzenia wiedzy o nietypowe, a jednocześnie bardzo przydatne zagadnienia
Możliwość zdobycia nagród rzeczowych w MATEMATYCZNYCH MISTRZOSTWACH POLSKI
Za zdobycie wysokich miejsc w klasyfikacjach powiatowych, wojewódzkich i krajowych będą przyznawane również medale i dyplomy
Wyjazdowe warsztaty dla laureatów MATEMATYCZNYCH MISTRZOSTW POLSKI zorganizowane w formie wyjazdu rekreacyjnego. Podczas warsztatów będą organizowane ciekawe zajęcia rozwijające umiejętności matematyczne (gry, konkursy, łamigłówki, konkursy terenowe) a także wycieczki krajoznawcze, wyjazdy na basen, ogniska itp.
Własne konto na portalu ELITMAT SPACE, gdzie uczniowie będą mogli rozwiązywać łamigłówki, grać w gry strategiczne i logiczne oraz komunikować się z rówieśnikami i nauczycielami.
Specjalne zaproszenie na zwieńczającą Projekt Ogólnopolską Konferencję z udziałem: władz oświatowych, przedstawicieli szkół wykazujących największe zaangażowanie w projekt (nauczyciele LEADERZY, dyrektorzy), przedstawicieli mediów i najzdolniejszych uczniów.
Wiecej informacji na stronie:
http://matematykainnegowymiaru.pl
------------------------------------------------
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Jesteśmy bezpieczni na drodze”.
Projekt będzie realizowany od października 2011 do końca maja 2012.
Projekt jest finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.5 „ Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich” Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Jest skierowany do wszystkich uczniów klas drugich, trzecich i czwartych.
Jego nadrzędnym celem jest przygotowanie uczniów klas czwartych do zdobycia karty rowerowej, a uczniów młodszych ma uwrażliwić na kwestię bezpieczeństwa na drodze, nauczyć ich ostrożności i przestrzegania przepisów ruchu drogowego. Uczniowie zdobędą również umiejętność udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej oraz nauczą się jeździć na rowerze.
Uczniowie klas drugich i trzecich będą uczestniczyć w zajęciach „Z rowerem za pan brat”, które odbywać się raz w tygodniu dla każdej klasy.
Dla uczniów klas czwartych przewidziane są trzy rodzaje zajęć, które mają dzieci przygotować do egzaminu na kartę rowerową:
„Mistrz dwóch kółek” czyli praktyczna jazda na rowerze to doskonalenie tej umiejętności, nauka poruszania się po miasteczku ruchu drogowego, obsługa roweru. Zajęcia odbywać się będą raz w tygodniu dla każdej klasy.
„Ja na drodze”- rozwijanie zainteresowań, zdolności i umiejętności związanych z bezpiecznym poruszaniem się po drodze jako pieszych, pasażerów, rowerzystów.
„Potrafię pomóc”- zasady udzielania pierwszej pomocy i sposoby zachowania się w przypadkach niebezpieczeństw, wypadków.
Dwa ostatnie rodzaje zajęć odbywać się będą naprzemiennie - raz w tygodniu dla każdej klasy.
W ramach projektu zaprosimy dzieci na prelekcję z lekarzem i policjantem. Cały cykl zajęć zakończy się konkursem wiedzy dla klas 2 i 3 oraz egzaminem na kartę rowerową dla kl. 4
Na realizację projektu otrzymamy 49 974 zł. Za te środki zakupimy m. in: rowery do nauki jazdy, stojaki na rowery, znaki drogowe i sygnalizację świetlną do miasteczka ruchu drogowego, kaski ochronne, kamizelki odblaskowe, gry dydaktyczne, przybory do udzielania pierwszej pomocy, a także opłacimy instruktorów prowadzących zajęcia oraz osoby obsługujące projekt.
Od października rusza w szkole projekt „Jesteśmy bezpieczni na drodze”.
HARMONOGRAM REALIZACJI ZADAŃ
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Karola Miarki w Rydułtowach
Nazwa kółka |
Kl. |
Termin zajęć |
Godz |
Nr sali |
instruktor |
|
|
„Mistrz dwóch kółek” |
4a |
Wtorek |
lekcja 7 |
hala |
p. Skupień D |
|
„Mistrz dwóch kółek” |
4b |
Wtorek |
lekcja10 |
hala |
p. Skupień D |
|
„Mistrz dwóch kółek” |
4c |
Wtorek |
lekcja9 |
hala |
p. Skupień D |
|
„Mistrz dwóch kółek” |
4d |
Wtorek |
lekcja8 |
hala |
p. Skupień D |
|
„Ja na drodze”- |
4b |
Poniedziałek |
lekcja8 |
s.1 |
p. Seemann J |
|
„Ja na drodze”- |
4a |
Poniedziałek |
lekcja7 |
s.1 |
p. Seemann J |
|
„Potrafię pomóc”- |
4d |
Wtorek |
Lekcja 6 |
Gab.reh |
p. Bąk D |
|
„Potrafię pomóc”- |
4c |
Środa |
Lekcja 7 |
Gab.reh |
p. Blazy I |
|
„Z rowerem za pan brat” |
2a |
Środa |
Lekcja 6 |
s. 5 |
p. Kaspar G |
|
„Z rowerem za pan brat” |
2b |
Wtorek |
lekcja 9 |
s. 24 |
p. Siwczyk A |
|
„Z rowerem za pan brat” |
2d |
Piątek |
Lekcja 2 |
s.24 |
p. Stedin M |
|
„Z rowerem za pan brat” |
2e |
Wtorek |
lekcja 9 |
s. 3 |
p. Bąk D |
|
„Z rowerem za pan brat” |
3a |
Poniedziałek |
Lekcja 7 |
s.3 |
p. Pozimska |
|
„Z rowerem za pan brat” |
3b |
Poniedziałek |
Lekcja 9 |
s. 23 |
p. Macionczyk |
|
„Z rowerem za pan brat” |
3c |
Piątek |
Lekcja 7 |
hala |
p. Piela |
|
„Z rowerem za pan brat” |
3d |
Wtorek |
Lekcja 3 |
s.20 |
p. Łysiak |
Spotkanie organizacyjne - rozdanie odblasków.
Prowadzący: koordynator projektu- Michalina Matuszek
Zajęcia - „Mistrz dwóch kółek”
Prowadzący: Dariusz Skupień
Zajęcia " z rowerem za pan brat"
Prowadząca: Gabriela Kaspar
Zajęcia "Ja na drodze"
prowadząca: Janina Seemann
Zajęcia "Z rowerem za pan brat"
Prowadząca: Magdalena Stedin
Zajęcia "Potrafię pomóc
prowadząca: Danuta Bąk
Zajęcia "Z rowerem za pan brat"
Prowadząca: Mariola Piela
Zajęcia "Z rowerem za pan brat"
prowadząca: Danuta Bąk
Zajęcia "Potrafię pomóc"
Prowadząca: Izabela Blazy
Prelekcja z ratownikiem medycznym: 13.03.2012r.
Prelekcja z policjantem - 24.04.2012r. dla klas II, III i IV
PODSUMOWANIE PROJEKTU -KONKURS
Jesteśmy bezpieczni na drodze
Z rowerem za pan brat
Prowadząca: Agata Pozimska
-----------------------------------------------------
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Człowiek najlepsza inwestycja!
Projekt : „Edukacja kluczem do lepszej przyszłości”
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI
W ramach poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Czas trwania projektu: od 18. 10. 2010 do 16.06.2012r.
Celem projektu jest realizacja programu rozwojowego szkoły poprzez wyrównywanie szans edukacyjnych, zmniejszanie dysproporcji w ich osiąganiu, oraz podnoszenie jakości kształcenia u 598 uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Cele szczegółowe:
- zwiększenie umiejętności i wiedzy w obrębie kompetencji kluczowych: nauk przyrodniczo-matematycznych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT,
- zwiększenie motywacji do nauki i zaufania we własne siły,
- zwiększenie uczestnictwa w kulturze,
- rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych w języku ojczystym i w języku angielskim,
-zapobieganie patologiom i uzależnieniom,
- zwiększenie wiary we własne siły i motywacji do działania dzieci z niepełno sprawnościami,
-wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych w procesie kształcenia.
W związku z realizacja wyżej wymienionych celów w szkole zorganizowano bogatą ofertę zajęć:
ZAKRES DZIAŁAŃ |
SZCZEGÓŁOWY OPIS |
Mała Akademia Kulturalna
|
MASKA- Zajęcia teatralne w ramach koła zainteresowań dla uczniów kl. I -III |
MASKA - Zajęcia teatralne w ramach koła zainteresowań dla uczniów kl. IV -VI |
|
Zajęcia plastyczne Z elementami sztuki dla uczniów kl. I-III |
|
Zajęcia umuzykalniające „ Z muzyką przez szkołę” |
|
Kółko taneczne |
|
Jasny komunikat- Zajęcia z zakresu ICT oraz dziennikarstwa |
Redakcja szkolnej gazety „ Jedynka” kl. VI |
„ WWW”- zespół redakcyjny szkolnej strony internetowej |
|
Komputerowe obrazy- Zaj. informatyczne kl. IV |
|
Komputer bez tajemnic- zaj. inform. dla klas I-III |
|
Wyjść z kręgu- Zajęcia terapeutyczne „Tacy sami” |
Terapia dysleksji |
Profilaktyka uzależnień |
|
„ Mój świat” – Zajęcia dla uczniów niepełnosprawnych o charakterze terapeutycznym I-II |
|
„ Gimnastyka umysłu”- zajęcia o charakterze terapeutycznym dla dzieci niepełnosprawnych kl. Inter. III- IV |
|
„W krainie relaksu”- Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych kl. V-VI |
|
Koniec języka za przewodnika- Zajęcia z zakresu porozumiewania się w języku ojczystym oraz konwersacje w języku angielskim
|
„ Mały ortografek”- Zajęcia z zakresu poprawnego porozumiewania się w kl. 1-3 |
„ Połam język”- Zajęcia dla uczniów zainteresowanych j. polskim kl4-6 |
|
„ English is easy” – angielski jest prosty! Zajęcia rozwijające umiejętności od kl. I do VI
|
|
„ Myślę więc jestem”- zajęcia warsztatowe i laboratoryjne |
Zajęcia matematyczne w kl. 4-6 „ W krainie liczb i łamigłówek” |
Klub Aktywnego Przyrodnika Kl. IV-VI |
|
„ Od smyka do matematyka” -zaj. Rozwijające zdolności matematyczne w kl. I-III |
|
„Odkrywcy najbliższego środowiska” kl. I-III |
|
„Wspólnie pokonamy trudności”
|
Zajęcia wspomagając dla uczniów klas I-VI j. polski |
Zajęcia z historii |
|
Zajęcia wspomagające dla uczniów klas I-VI matematyka
|
uszu Społecznego
Człowiek najlepsza inwestycja!
Projekt : „Edukacja kluczem do lepszej przyszłości”
Więcej zdjęć z projektu można znaleźć w galerii na stronie internetowej naszej szkoły.
Link: https://picasaweb.google.com/109118279193607059872
A oto migawki z zajęć prowadzonych w naszej szkole:
Rok szkolny 2010/2011
--------------------------------------------------------
„ Od smyka do matematyka”
-zaj. rozwijające zdolności matematyczne w kl. I-III - prowadząca: Zenobia Wolnik
--------------------------------------------------
„ Od smyka do matematyka”
-zaj. rozwijające zdolności matematyczne w kl. I-III - prowadząca: Katarzyna Szulc
--------------------------------------------------------
Jasny komunikat- Zajęcia z zakresu ICT oraz dziennikarstwa
„ WWW”- zespół redakcyjny szkolnej strony internetowej - prowadzący: Danuta Mandrysz, Dariusz Badura
Dokładne informacje na temat pracy koła można znaleźć na naszej stronie (blogu koła)
--------------------------------------
Jasny komunikat- Zajęcia z zakresu ICT oraz dziennikarstwa
Redakcja szkolnej gazety „ Jedynka”- prowadzące: Bogumiła Grabiec-Klimus, Barbara Pawłowicz
--------------------------------------
Komputerowe obrazy- zajęcia informatyczne- prowadząca :Janina Mazurek
-------------------------------------------
„ Myślę więc jestem”- zajęcia warsztatowe i laboratoryjne
„ W krainie liczb i łamigłówek” - prowadząca: Danuta Mandrysz
-------------------------------------------
„ W krainie liczb i łamigłówek” -prowadząca: Urszula Połednik
---------------------------------
„ Myślę więc jestem”- zajęcia warsztatowe i laboratoryjne
Klub Aktywnego Przyrodnika - prowadząca: Michalina Matuszek
---------------------------------
„Odkrywcy najbliższego środowiska” kl. I-III - prowadząca: Justyna Łysiak
-----------------------------------------
Mała Akademia Kulturalna MASKA
Zajęcia teatralne w ramach koła zainteresowań dla uczniów kl. I -III - prowadząca : Marcelina Dembowy
-----------------------------------------
"Wspólnie pokonamy trudności"
- zajęcia polonistyczne - prowadząca: Bogumiła Grabiec-Klimus
-----------------------------------------
"Wspólnie pokonamy trudności"
- zajęcia matematyczne - prowadząca: Katarzyna Otrzonsek
-------------------------------------------
"Wspólnie pokonamy trudności" - prowadząca: Iwona Nowak
------------------------------------------------------
"Wspólnie pokonamy trudności" - prowadząca: Mariola Piela
------------------------------------------------------
"Wyjść z kręgu" - zajęcia terapeutyczne "Tacy sami" -prowadzące: Izabela Groborz i Wiesława Bąk
------------------------------------------------------
„ Gimnastyka umysłu”- zajęcia o charakterze terapeutycznym- prowadząca: Mariola Koźlik
------------------------------------------------------
Zajęcia „ Mój świat” - prowadząca: Magda Stedin
------------------------------------------------------
Koniec języka za przewodnika-
Zajęcia z zakresu porozumiewania się w języku ojczystym oraz konwersacje w języku angielskim „ English is easy” – angielski jest prosty! - prowadząca: Ewelina Domarecka
---------------------------------------------------
„ English is easy” – angielski jest prosty! Zajęcia rozwijające umiejętności od kl. I do VI prowadząca: Maria Szebesczyk
---------------------------------------------------
„ English is easy” – angielski jest prosty! - prowadząca: Michaela Koszorz
Rok szkolny 2011/2012
Zdjęcia z wycieczek znajdują się w galerii szkolnej na stronie :
https://picasaweb.google.com/rydultowysp1
Zadanie nr 3 Mała Akademia Kulturalna MASKA Zajęcia teatralne w ramach koła zainteresowań dla uczniów kl. I – III Prowadząca: Marcelina Dembowy
|
Zadanie nr 6 „ Myślę więc jestem”- zajęcia warsztatowe i laboratoryjne Klub Aktywnego Przyrodnika Kl. IV-VI Prowadzące: Anna Kieś, Irena Szramowska
|
Zadanie nr 6 „ Myślę więc jestem”- zajęcia warsztatowe i laboratoryjne „ Od smyka do matematyka” -zaj. rozwijające zdolności matematyczne w kl. I-III Prowadząca: Katarzyna Szulc
|
Zadanie nr 6 „ Myślę więc jestem”- zajęcia warsztatowe i laboratoryjne „Odkrywcy najbliższego środowiska” Prowadząca: Justyna Łysiak
|
Zadanie nr 6 „ Myślę więc jestem”- zajęcia warsztatowe i laboratoryjne W krainie liczb i łamigłówek - klasy V prowadząca: Danuta Mandrysz n |
Zadanie nr 2 Jasny komunikat „ WWW”- zespół redakcyjny szkolnej strony internetowej prowadzący: Danuta Mandrysz Dariusz Badura |
Zadanie nr 4 "Wyjść z kręgu" „ Mój świat” – Zajęcia o charakterze terapeutycznym I-II Prowadząca: Gabriela Kaspar |
Zadanie nr 4 "Wyjść z kręgu" „ Mój świat” – Zajęcia o charakterze terapeutycznym I-II Prowadząca: Magda Stedin |
Zadanie nr 7 "Wspólnie pokonamy trudności" Prowadząca: Danuta Bąk |
Zadanie nr 2 Jasny komunikat Komputer bez tajemnic- zaj. inform. dla klas I-III Prowadzacy; Roman Kałuża |
Zadanie nr 7 "Wspólnie pokonamy trudności" Prowadząca: Mariola Piela |
Zadanie nr 6 „ Od smyka do matematyka” -zaj. rozwijające zdolności matematyczne w kl. I-III Prowadząca: Zenobia Wolnik |
Nr 4 Wyjść z kręgu - zajęcia terapeutycze Prowadząca: Ewa Kolbusz i
|
Zadanie nr 5 English is easy! - angielski jest prosty Zajęcia rozwijające umiejętności od klasy I do VI prowadząca: Michaela Koszorz
|
Zadanie nr 6 „ Myślę więc jestem”- zajęcia warsztatowe i laboratoryjne „Odkrywcy najbliższego środowiska” Prowadząca: Justyna Łysiak |
Zadanie nr 6 „ Myślę więc jestem”- zajęcia warsztatowe i laboratoryjne W krainie liczb i łamigłówek - klasy IV prowadząca: Katarzyna Otrzonsek |
Zadanie nr 7 "Wspólnie pokonamy trudności" Prowadząca: Katarzyna Otrzonsek |
--------------------------------------------
Od 13 lutego 2012 w naszej szkole ruszył kolejny projekt współfinansowany przez Unię Europejską pod hasłem „Każde dziecko odniesie sukces”.
W ramach projektu realizowane są zajęcia:
„Literkowe potyczki” - prowadząca Katarzyna Szulc
„Razem lepiej” - prowadząca Agata Pozimska
„Angielski dla każdego” - prowadząca Michaela Koszorz
„Przyroda i matematyka dla zdolnego smyka” – prowadząca Zenobia Wolnik
„Mała szkolna liga” – prowadząc Dariusz Badura
„Nuty i słowa” – prowadząca Justyna Cieślik - Szyndzielorz
oraz „Mały artysta” – prowadząca Aleksandra Burda Herman
Zajęcia przeznaczone są dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu, nauce języka angielskiego i zaburzeniami komunikacji społeczne, jak również dla uczniów zdolnych, którzy chcą rozwijać swoje zdolności matematyczne, sportowe czy artystyczne.
Na ten projekt szkoła pozyskała 127 tysięcy złotych, które zostały przeznaczone na zakup pomocy dydaktycznych w postaci:
sprzętu sportowego i strojów do unihokeja i piłki nożnej, sprzętu do pływania, łyżew. Zakupiono zestawy gier i ćwiczeń, różnego rodzaju pomocy przydatnych do pracy indywidualnej z uczniami, szkoła zakupiła bogaty zestaw strojów dla zespołów tanecznych jak również strojów teatralnych, ponadto zakupiono instrumenty muzyczne i szereg akcesoriów plastycznych od decoupage po farby do malowania tkanin czy ceramiki. Oprócz tej bardzo bogatej bazy środków dydaktycznych szkoła zakupiła również kolejną tablicę interaktywną wraz z oprogramowaniami i projektorem , a także mp3 i magnetofony.
W ramach projektu zaplanowano również:
· wyjścia do teatru
· warsztaty teatralne i muzyczne pod hasłem – „ruch, taniec i muzyka”
· oraz wyjazdy na lodowisko i basen
Zakończenie zajęć w ramach projektu „Każde dziecko odniesie sukces” planowane jest na czerwiec 2013.
--------------------------------------------------
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Człowiek- najlepsza inwestycja!
Projekt „Nauka przede wszystkim – realizacja zajęć pozalekcyjnych w szkołach Podstawowych w Rydułtowach ”
realizowanego przez Szkołę Podstawową nr 1 im. Karola Miarki, Zespół Szkół nr 2 , Szkołę Podstawową im. Arki Bożka nr 3 / Miasto Rydułtowy
w ramach
PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI
PRIORYTET IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie
DZIAŁANIA 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości
usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
PODDZIAŁANIE 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym
dostępie do edukacji ora zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Okres realizacji: od 1.09. 2014r. do 30.06.2015r.
Cele: szczegółowe projektu:
Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze dla uczniów z matematyki dla klasy IV- 1h, V-1h, VI-1h
Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze dla uczniów z przyrody dla klasy IV- 1h, V-1h, VI-1h
Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze dla uczniów z języka angielskiego dla klasy IV- 1h, V-1h, VI-1h
Zajęcia dla uczniów zdolnych z matematyki dla klasy IV- 1h, V-1h, VI-1h
Zajęcia dla uczniów zdolnych z przyrody dla klasy IV- 1h, V-1h, VI-1h
Zajęcia dla uczniów zdolnych z języka angielskiego dla klasy IV- 1h, V-1h, VI-1h
----------------------------------------------------------------
Więcej informacji o projekcie COMENIUS na stronie: https://rydultowysp1.edupage.org/text12/? czyli w zakładce PROGRAM COMENIUS
Do pobrania REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU: „The Wonders of Solstice " W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. KAROLA MIARKI W RYDUŁTOWACH: